Los alumnos de 6° año Orientación Economía y Administración realizaron un trabajo de investigación y proyección sobre sí mismos, dentro de la asignatura Formación para la Vida y el Trabajo y acompañados de la Prof. Julieta Juliano. El objetivo de la actividad consistió en identificar conocimientos, habilidades y experiencias adquiridas en la trayectoria personal y educativa, y su incidencia en el desempeño ocupacional. Los estudiantes se pusieron a sí mismos como objetos de indagación, para volcar el resultado en un video que permita exponer quiénes son y qué proyectan para su futuro. En esta ocasión, acercamos dos producciones más.
El material del video fue un trabajo que se realizó en diferentes etapas. Luego de momento de autoconocimiento, guiado por preguntas como “¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Cómo es mi familia?”, y un análisis de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), establecieron sus metas a corto, mediano y largo plazo. Por último, trazaron una línea de tiempo de hechos importantes en sus vidas, con una proyección hacia cómo se veían a sí mismos en un futuro.
Este recorrido trabajado en clases se plasmó en un video formato storytime. De esta manera, los estudiantes pueden mostrar en pocos minutos y de manera tangible aquello que suele ser intangible e indefinido. Esto resulta para los estudiantes en un punto de partida más claro a la hora de tomar decisiones sobre su futuro, como las elecciones de carreras o proyectos laborales.
