Literatura breve: Alumnos de 3° año escribieron sus propios microrrelatos

La reelaboración de finales de textos literarios es un tipo de trabajo que promueve la imaginación…

“¿Los adolescentes son los verdaderos culpables de sus problemas con la lectura?”, un ensayo de Estefanía Farías Cesana

En el marco de las actividades relativas al eje de “Lectura y comprensión escrita en el…

“Los cronistas de ‘Indias'”: un análisis de “Crónicas de Indias”, por Valentina Torres

Los orígenes de la literatura latinoamericana se relacionan en forma directa con la historia de sus…

“Opuestos que parecen iguales”: informe de lectura sobre Eduardo Galeano de la alumna Agustina Villarroel Lucchini

En algunos idiomas, la palabra “héroe” o “heroína” se utiliza simplemente para referirse al protagonista de…

“La trágica historia de Elizabeth”: crónica de un episodio paranormal por alumnos de 2° año

Con el fin de conocer textos periodísticos diversos y trabajar la Oralidad, Lectura y Escritura desde…

“Asesinato por millones”: crónica de una muerte por alumnas de 2° año

En el marco de la asignatura “Lengua y Literatura”, y de la mano de la Prof.…

“Dos chicas carlospacenses escuchaban música, cuando ésta se cambió sola”, crónica de un episodio paranormal de alumnos de 2° año

En el marco del Proyecto escolar y Provincial “Leer y escribir el mundo en las escuelas…

“Segundas, pero con honor”, una crónica sobre un partido de vóley de alumnas de 2° año

En el marco del Proyecto escolar y Provincial “Leer y escribir el mundo en las escuelas…

¡Más finales alternativos! Acercamos producciones literarias de alumnos de 1° año

En el marco del proyecto de escritura Leer y Escribir el mundo, desde las escuelas cordobesas,…

“En busca de aventuras”, un cuento maravilloso de Lucía Arca

Dentro del espacio de la asignatura Lengua y Literatura, los alumnos de 2° año B abordaron…