Más relatos, más terror: nueva entrega de “Con los pelos de punta”, de alumnos de 3° año

En el número anterior, se realizó la primera entrega de microrrelatos de terror, escritos por alumnos…

El sentimentalismo del gaucho. Reseña de “El gaucho Martín Fierro”, por Ateneas Uría

En el marco de la asignatura “Lengua y Literatura”, la profesora Marcela Pepe realizó con sus…

“La noche que empezó de nuevo”, un cuento escrito por alumnos a través de WhatsApp

Durante el año 2020, en la asignatura “Lengua y Literatura”, los alumnos que por entonces cursaban…

“Con los pelos de punta”: alumnos de 3° año escribieron microrrelatos de terror

La escritura de microrrelatos de terror surge del Proyecto Institucional “Con los pelos de punta”, dirigido…

Informe de lectura: ¿por qué la “Ilíada” de Homero es una epopeya griega?

En los meses de mayo y junio, se desarrollaron contenidos de Lengua (el texto expositivo-explicativo, el…

Día Internacional del libro: heredar la lectura

Escribir para una efemérides nos coloca siempre ante la actitud oscilante de escribir haciendo foco en…

La lectura en tiempos de virtualidad

Mis manos recorren presurosas, nerviosas, ansiosas los lomos de los libros dispuestos en los estantes de…

“Una mente sin techo”: reseña de un cuento de Angélica Gorodischer

Este año, desde la asignatura de Lengua y Literatura se llevó a cabo el Nuevo Formato…

“El sueño del hogar”, reseña de un cuento de la escritora argentina Liliana Heker

Con el objetivo de integrar contenidos en el marco del Nuevo Formato “Primero Las Damas”, se…

“Una historia de unitarios y federales”, reseña de un cuento de Juana Gorriti

Los estudiantes de 6° año escribieron reseñas de cuentos de escritoras argentinas del siglo XIX y…